 |
Цель: учить детей писать маленькую букву ф, объединять ее с другими буквами в словах; закреплять умение проводить звуко-буквенный анализ; совершенствовать произношение, расширять знания учеников о значении цветов; развивать внимание, мышление, речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к окружающей среде, желание помогать другому.
Цель: учить писать маленькую букву е, составлять слова с ней, узнавать звуки, которые обозначаются буквами ю, я, и, е; развивать фонематический слух; воспитывать любовь к природе.
Оборудование: рисунок с изображением картин природы, рисунки зверей, прописная и печатная буква е,, таблица со словами.
Цель: закрепить знание учеников о написании изученных букв, слогов и слов с ними; учить писать под диктовку; формировать умение наблюдать, анализировать, воспитывать внимание.
Оборудование: рисунок сказочного дворца, рисунки сказочных героев, схемы предложений, плакат со слогами.
Цель: учить писать маленькую букву д и объединять ее с другими буквами; развивать умение сопоставлять, сравнивать, находить общее и отличное; развивать речь учеников, обогащать словарный запас; воспитывать любовь к природе.
Оборудование: модель телевизора, фишки, образец письменной буквы д, рисунки птиц, таблица слов.
Цель: закреплять навыки учеников относительно написания строчных букв; учить писать прописную букву К; составлять словосочетание и предложение по рисунку; повторить правописание слов с заглавной буквы; писать слова с заглавной буквы; воспитывать у детей любовь к Украине, к ее столице — городу Киеву.
Цель: развивать у учеников умения объединять букву к в слоги и слова; обогащать лексический запас учеников; закреплять навыки звукового анализа; воспитывать внимание.
Оборудование: сказочный домик, рисунок Козы-Дерезы, звуковые модели, рисунок кукушки.
Цель: ознакомить учеников с рукописной буквой о; учить писать ее, соединять с изученными буквами; закреплять умение различать печатные и рукописные буквы; закреплять навыки звукового анализа слов; развивать связную речь, внимание, логическое мышление, фонетический слух; тренировать память; обогащать словарный запас; оказывать содействие воспитанию любви к родному языку, его мелодичности, милозвучности.
Цель: проверить умение учеников ориентироваться на странице тетради в нахождении основной строки, межстрочной и наклонной линий; закрепить навыки написания элементов добукварного периода.
Оборудование: сказочный дом, письмо от господина Мрака, сказочный герой Колобок, таблица с изображением сетки тетради, предметные рисунки, карточки-схемы предложений, рисунок Познайка, фишки для построения звуковых моделей; конверты с предметными рисунками.
| Школьная тема: конспекты, сочинения, лекции, рефераты, ГДЗ, доклады. Здесь любые работы: дипломные, курсовые, сочинения, помощь в подготовке к ЕГЭ. Можно скачать рефераты, курсовые и дипломные работы по любым предметам. Все темы по литературе в кратком изложении. Разработано по программам министерства образования студентами педагогических вузов города Москвы. |
|
